(1)藝術生涯導航：提供多元的新生揚帆探索活動課程內容、結合社區與學校，並以服務學習營隊與藝術專業服務結合。

具體作法：舉辦新生揚帆探索活動、針對鄰近社區與學校進行文化營造與藝術環境營造、辦理服務隊員培訓與實地服務。

(2)學習提攜揚帆：規劃工作坊、讀書會、擴充執行智慧掌旗手制度，並聘請心理和學習輔導相關專業人員提供諮商輔導服務，以增進預警與轉介學生之困擾解決。

具體作法：持續推動同儕輔導員制度、辦理同儕輔導培訓課程、讀書小組活動、輔導預警學生、舉辦學習輔導工作坊、落實原住民學生的學習及生活輔導、建置個管與測驗系統、紓壓中心。

(3)職涯教育啟蒙：成立「學生生涯發展中心」推行各種職涯活動、建立「雙業師友」制度協助學生瞭解職場生態與就業環境。

具體作法：成立「學生生涯發展中心」、建立「雙業師友」制度、舉辦「e動未來」競賽、舉辦「集集樂」競賽。

(4)職場實習體驗：引領學生透過實作練習以體驗產業生態，並在本校文創園區或校外場所進行職場深度實習，以就業博覽會、畢業生流向與雇主滿意度調查結果之回饋，作為課程改進之依據。

具體作法：辦理產業初體驗、職場深度行、「藝能世界」就業博覽會活動、進行畢業生流向與雇主滿意度調查。